Disciplina Positiva Na Educação

 

 Disciplina Positiva Na Educação

   Olá! Seja bem-vindo(a)! No post de hoje iniciaremos um estudo detalhado sobre o Livro: Disciplina Positiva - O guia clássico para pais e professores que desejam ajudar as crianças a desenvolver autodisciplina, responsabilidade, cooperação e habilidades para resolver problemas, da autora Jane Nelsen.

   A educação é um campo em constante evolução, onde diferentes abordagens e metodologias buscam proporcionar às crianças e jovens as ferramentas necessárias para crescerem como indivíduos autônomos, responsáveis e empáticos. 

  Uma das perspectivas que tem ganhado destaque nas últimas décadas é a abordagem positiva, que se fundamenta na construção de relacionamentos baseados no respeito mútuo, na comunicação eficaz e no estabelecimento de limites claros, sem o uso de punições ou recompensas.

  Nesse contexto, o livro "Disciplina Positiva", da renomada autora Jane Nelsen, emerge como uma obra fundamental, oferecendo insights valiosos e práticos sobre como aplicar essa abordagem na prática educacional e parental. 

  Publicado pela primeira vez em 1981 e atualizado regularmente desde então, o livro continua relevante e inspirador para educadores, pais e cuidadores em todo o mundo.

   A abordagem positiva proposta por Nelsen parte do pressuposto de que as crianças não nascem com comportamentos inadequados ou desafiadores, mas os desenvolvem como uma forma de lidar com suas necessidades não atendidas e de buscar conexão com os adultos ao seu redor. 

   Assim, em vez de punir ou reprimir esses comportamentos, a disciplina positiva busca compreendê-los, oferecer suporte emocional e ensinar habilidades socioemocionais para lidar com as situações de forma construtiva.

    Um dos pilares fundamentais da disciplina positiva é a ênfase na cooperação e no envolvimento ativo da criança no processo de tomada de decisões e resolução de problemas.

    Ao invés de impor regras de cima para baixo, os adultos são encorajados a envolver as crianças na definição de limites e na busca de soluções para os desafios do dia a dia, promovendo assim um senso de responsabilidade e autonomia desde cedo.

   Outro aspecto crucial da abordagem positiva é a importância da comunicação não violenta e do respeito mútuo nas interações entre adultos e crianças. 

   Isso significa abandonar métodos punitivos como castigos físicos ou verbais, e em vez disso, cultivar um ambiente de diálogo aberto, onde os sentimentos e necessidades de todas as partes envolvidas são reconhecidos e valorizados.

   Além disso, o livro "Disciplina Positiva" oferece uma variedade de ferramentas e estratégias práticas para implementar essa abordagem no dia a dia, desde técnicas de redirecionamento e assertividade até a construção de rotinas e rituais familiares que promovam a cooperação e o senso de pertencimento.

   Em resumo, a abordagem positiva proposta por Jane Nelsen no livro "Disciplina Positiva" representa uma poderosa alternativa aos métodos tradicionais de disciplina, oferecendo uma visão holística e baseada no respeito mútuo sobre como educar crianças responsáveis, resilientes e compassivas. 

   Ao adotar princípios como cooperação, comunicação não violenta e envolvimento ativo das crianças, os educadores e pais podem criar ambientes de aprendizagem e convivência mais saudáveis e harmoniosos, onde todos os membros da família podem crescer e prosperar juntos.

Conceitos Básicos da Disciplina Positiva

   A disciplina positiva, como proposta por Jane Nelsen, baseia-se em uma série de conceitos fundamentais que orientam a forma como os adultos interagem com as crianças e promovem o desenvolvimento de habilidades socioemocionais essenciais. Abaixo, exploraremos alguns desses conceitos-chave:

1. Compreensão da Criança:

   A disciplina positiva parte do pressuposto de que as crianças são seres em desenvolvimento, cujos comportamentos são reflexos de suas necessidades não atendidas e de suas habilidades emocionais ainda em formação.

   Em vez de rotular as crianças como "boas" ou "más", os adultos são encorajados a adotar uma postura empática e compreensiva, buscando entender as causas por trás dos comportamentos desafiadores e ajudando as crianças a desenvolverem habilidades para lidar com suas emoções de forma construtiva.

2. Conexão antes de Correção:

    Um dos princípios fundamentais da disciplina positiva é a importância de construir e manter uma conexão emocional forte com a criança antes de abordar comportamentos inadequados. 

    Isso significa priorizar o estabelecimento de um relacionamento de confiança e respeito mútuo, onde a criança se sinta segura para expressar suas emoções e necessidades sem medo de julgamento ou punição.

3.Ensino e Modelagem de Habilidades:

  Em vez de simplesmente punir ou reprimir os comportamentos indesejados, a disciplina positiva concentra-se em ensinar às crianças as habilidades necessárias para lidar com as situações de forma mais eficaz. 

 Isso inclui ensinar habilidades de comunicação assertiva, resolução de conflitos, autocontrole emocional e empatia, por meio de exemplos práticos e modelagem de comportamentos positivos pelos adultos.

4. Limites e Consequências Lógicas:

  Embora a disciplina positiva evite o uso de punições arbitrárias ou recompensas externas, isso não significa ausência de limites. Pelo contrário, os limites são considerados fundamentais para criar um ambiente seguro e previsível para as crianças. 

  No entanto, em vez de impor limites de cima para baixo, os adultos são encorajados a envolver as crianças na definição de regras e consequências, garantindo que estas sejam justas, consistentes e lógicas em relação ao comportamento em questão.

5.Empoderamento e Autonomia:

  Um dos principais objetivos da disciplina positiva é promover a autonomia e a responsabilidade nas crianças, capacitando-as a tomar decisões conscientes e a assumir as consequências de suas ações.

  Isso é feito através do encorajamento da participação ativa das crianças na resolução de problemas e na definição de regras, bem como pela promoção de uma cultura familiar ou escolar baseada na cooperação e no respeito mútuo.

   Ao incorporar esses conceitos básicos em sua prática educacional ou parental, os adultos podem criar ambientes de aprendizagem e convivência mais saudáveis e harmoniosos, onde as crianças se sintam valorizadas, respeitadas e capazes de alcançar seu pleno potencial. 

  O livro "Disciplina Positiva", de Jane Nelsen, oferece uma riqueza de recursos e estratégias práticas para implementar esses conceitos no dia a dia, transformando a forma como nos relacionamos com as crianças e promovendo um desenvolvimento integral e positivo.

   No próximo post daremos continuidade ao nosso estudo refletindo sobre a importância da ordem de nascimento entre os filhos. Abraços e até lá!😏

                  

                                                                                          Fonte: Disciplina Positiva - Jane Nelsen. Ed. Manole.