De quem é a responsabilidade da construção do PDI na escola?

 

     Já sabemos o que é o PDI ou o Plano de Desenvolvimento do aluno. Mas sabemos quem é o profissional responsável por sua construção?

     O PDI é um instrumento pedagógico coletivo, tanto em sua construção quanto na sua execução.

     Para sua construção é necessário que haja uma diversidade de olhares sobre o estudo de caso do aluno com deficiência: olhares clínicos, pedagógicos, terapêuticos, sociais, familiares...

     É um documento que utiliza várias "vozes" que tentam responder a questões  como: Quem é esse aluno? Como ele se comporta? O que ele mais gosta? Quais necessidades educacionais ele apresenta? Entre outras.

     Somente depois que fazemos o estudo de caso desse aluno, contando com a ajuda de vários profissionais envolvidos na vida escolar do aluno, é que podemos definir nossos objetivos pedagógicos, traçar nossas estratégias, definir quais técnicas iremos utilizar e escolher a melhor didática e metodologia de ensino-aprendizagem, ou seja, planejar meios e ações para que nosso estudante com deficiência possa acessar o currículo pedagógico de forma realmente eficaz.