Meu nome é Luciane de Deus, sou Pedagoga, Psicopedagoga, Neuropsicopedagoga, entre outras especialidades. Através deste blog você vai conhecer as ferramentas necessárias para favorer a aprendizagem dos seus alunos com dificuldades ou transtornos de aprendizagem e terá acesso à incríveis recursos pedagógicos que possam te auxiliar com seus alunos ou aprendentes. Seja muito bem vindo (a)!
terça-feira, 9 de agosto de 2022
Características da hiperatividade e da impulsividade na criança com TDAH
domingo, 7 de agosto de 2022
E-Book Guia Prático Das Dificuldades De Aprendizagem
Querido (a) leitor (a):
Este e-book foi desenvolvido e elaborado para ajudar você professor (a), quando se vê frente à dificuldade de um aluno que não consegue aprender do modo como a escola e a família esperam que ele aprenda.
O que fazer nesses casos?
Sabemos que cada pessoa é única e por isso, possui seu próprio ritmo de aprendizagem, mas há certas expectativas que podemos esperar em relação ao desenvolvimento infantil que não podem ser ignoradas.
Observações importantes que nós, enquanto professores, precisamos estar atentos.
Na maioria das vezes, o professor e até a equipe escolar conseguem perceber que algo não vai bem com determinado aluno, percebem que este aluno apresenta alguma dificuldade de aprendizagem, mas não conseguem "nomear" essa dificuldade, muito menos solucioná-la.
Isso já aconteceu muitas vezes comigo.
Eu ensinava, ensinava, mas percebia que havia algo de errado com determinados alunos, só que eu não sabia o que era e nem o que fazer a respeito.
Não é assim? Isso provavelmente já deve ter acontecido com você em algum momento da sua trajetória escolar.
A intenção deste material é fazer com que você educador, conheça as ferramentas necessárias que favoreçam a aprendizagem dos seus alunos com dificuldades de prendizagem.
Através dele, você vai conhecer como ocorre a aprendizagem, porque seu aluno não aprende, o que são as dificuldades de aprendizagem, o que são os transtornos de aprendizagem, vai conseguir identificar se um aluno tem ou não alguma dificuldade de aprendizagem e como a escola pode ajudar esses alunos de forma realmente eficiente.
Espero que através da leitura deste e-book, você educador (a), possa desenvolver um olhar capaz de identificar uma dificuldade de aprendizagem, vai aprender também, o que fazer a respeito e finalmente, como intervir de forma assertiva no processo de aprendizagem desse aluno que mais precisa de ajuda na hora de aprender.
Lembre-se: todos podem aprender, seu aluno também.
Desejo de coração, que a leitura deste material possa trazer muitos benefícios importantes para a sua formação e capacitação profissional. Boa leitura e bons estudos!
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quarta-feira, 3 de agosto de 2022
Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) - Conceito e Características da desatenção na criança.
Conceito
De acordo com a Associação Brasileira do Déficit de Atenção (ABDA), o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e freqüentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida.
Ele se caracteriza por sintomas de
desatenção, inquietude e impulsividade. Ele é chamado às vezes de DDA
(Distúrbio do Déficit de Atenção).
O
TDAH é um distúrbio de longa duração e se manifesta por três grupos de
sintomas: desatenção, hiperatividade e impulsividade.
O que caracteriza uma criança com TDAH é que ela apresenta com frequência momentos de inquietação, desconcentração e dificuldades de segurar seus impulsos.
É
importante não rotular de hiperativa qualquer criança que se mostra inquieta,
sem antes realizar uma avaliação detalhada com uma equipe multidisciplinar.
Vamos observar as principais
características da desatenção, da hiperatividade e da impulsividade, que formam
a tríade característica do TDAH, destacando dois pontos importantes:
A- Nem todas as pessoas com o transtorno
mostram todas as características que serão descritas.
B- A intensidade desses sintomas pode variar
bastante de uma pessoa para outra.
Deste modo, podemos ver que em algumas pessoas, o quadro é mais brando enquanto em outras os sintomas são muito acentuados.
O quadro clínico do TDAH é bastante heterogêneo.
Agora, vamos à descrição dos sintomas mais facilmente percebidos
nas pessoas com esse transtorno.
1-
Características da desatenção na criança:
A criança com TDAH tem pouca capacidade de
concentração e comete erros em trabalhos e provas escolares com frequência, não
por falta de conhecimento da matéria ou conteúdo, mas por descuido e falta de
atenção.
É comum a criança com TDAH perder a atenção na hora da explicação da professora e ficar com o pensamento “longe”, distante.
Parece que está sempre com os pensamentos “nas nuvens”.
Essa perda constante de concentração dificulta na hora de estudar, na leitura de um livro, pois a criança ao fazer a leitura, precisa voltar a ler do início da página, pois ao chegar ao final, não se lembra mais do que estava escrito no início.
Essa perda de atenção pode ser ocasionada por vários fatores, inclusive,
qualquer acontecimento é o suficiente para que se distraia, até mesmo seus
próprios pensamentos.
A criança tem grande dificuldade de fazer
os deveres de casa sozinha, porque se distrai constantemente.
Outro fator importante, a criança com TDAH
é muito desorganizada com seus pertences e no modo como realiza as coisas,
sendo taxados como bagunceiros e desorganizados.
Quando uma criança com TDAH precisa realizar mais de uma tarefa ao mesmo tempo, ou que transmita um recado, provavelmente esquecerá uma das tarefas solicitadas.
A palavra mais utilizada
por ela é “Esqueci”. Esquece de estudar para as provas, de fazer a tarefa de
casa, do recado que tinha de dizer à mãe, etc. Esses esquecimentos são
frequentes.
Algumas crianças com TDAH têm muita dificuldade para iniciarem algo, parecem sem energia. Já outras, começam as coisas rapidamente mas logo em seguida abandonam a atividade. Possuem muita iniciativa e pouca “acabativa”.
Quando crescem, tornam-se em jovens ou adultos que fazem vários cursos ou atividades ao mesmo tempo, mas nunca terminam nenhum, acabam se frustrando pois têm muita dificuldade para se encontrarem na vida.
Daí,a importância da intervenção dos pais na rotina dessas crianças, para que avancem e possam dar continuidade em seus projetos de vida, sem perder o foco e a vontade.
No próximo post veremos as Características
da hiperatividade na criança com TDAH.
quarta-feira, 27 de julho de 2022
Minicurso Meu Aluno Aprende Sim!
Escola IncluDom: Minicurso Meu Aluno
Aprende Sim!
Professora: Luciane de Deus.
Através deste Minicurso, você educador, poderá desenvolver um olhar capaz de
identificar uma dificuldade de aprendizagem em um aluno, aprender o que fazer a
respeito dessas dificuldades e finalmente, poder intervir de forma assertiva no
processo de ensino aprendizagem desse aluno que mais precisa da sua ajuda na
hora de aprender. Lembre-se: Todos podem aprender! e seu aluno conta com você!
Início imediato pela plataforma Coursify.me.
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Conteúdo Programático:
1- Como meu aluno aprende.
2- Porquê meu aluno não aprende.
3- O que são as dificuldades de aprendizagem.
4- O que são os transtornos de aprendizagem.
5- Como saber se meu aluno tem alguma dificuldade de aprendizagem.
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Ou escreva Eu Quero que envio maiores informações.
sexta-feira, 21 de janeiro de 2022
O que são comorbidades na educação?
quarta-feira, 5 de janeiro de 2022
domingo, 12 de dezembro de 2021
Público Alvo da Educação Especial!
Quebra-cabeça Da Primavera Pronto Para Imprimir
QUEBRA-CABEÇA DA PRIMAVERA PRONTO PARA IMPRIMIR LINK PARA IMPRIMIR: https://drive.google.com/file/d/11L-JXUoxBRNDyK8mMeyMIY5hv6MSNjXr/vie...
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